jueves, 14 de mayo de 2020

INDIACA PARA LOS 4 A , B y C




    
Hola chic@s:
                      Aquí estamos en contacto nuevamente,esperamos que estén bien!!!! y sus familias, nosotr@s nos encuentramos bien ,les mandamos  para construir y comenzar los primeros ejercicios de juego alternativo que se llama INDIACA y tambien se hacen partidos.

jajaja esta la hice yo Cecilia

Construcción de  Indiaca :
Bolsa de verdulería o supermercado meter adentro esponja o tela que no sirva atar con cinta y las manijas se cortan en tiras y la parte de la pelota se puede forrar con tela o dejarla así.
Primero jugamos a mantenerla en el aire pegándole con la palma de la mano bien alto, luego para hacer el saque se agarra de las tiras con una mano y se pega con la palma de la otra  manteniendo en el aire, siempre el golpe hacia arriba, probar con una mano y luego la otra. TENER CUIDADO EL LUGAR DONDE HACER EN CASA  DE NO LASTIMARSE NI ROMPER NADA PREGUNTEN AL ADULTO PARA HACER LA ACTIVIDAD.
Juego de Indiaca se hace el saque como lo explique uno jugador enfrente de otro con una red alta y tiene que pasar por arriba, pero lo vamos a modificar solo manteniendo en el aire entre los dos jugadores el golpe tiene que se hacia arriba y adelante terminando en diagonal arriba, vayan probando que va a salir. En el video se explica cómo se pude hacer, con una bolsa o más y con un papel de diario o más o adentro esponja.
Construcción de Indiaca.






Buscar mas información de sus orígenes e historia y anotar en carpeta.

Y ahora a disfrutar un partido

Luego me gustaría que me cuenten como les fue y las practicas.
Un gran abrazo para todos y sus familias besos.

Profesores:
Galiardo Matias
Vigo Cecilia


miércoles, 13 de mayo de 2020

10 - English online



9 - Everything will be ok :)

Hola a tod@s!! 

Queremos compartir con ustedes el trabajo de algunos de los alumn@s de 4to grado en la clase de inglés. ¡Estamos muy orgullosas del trabajo de los niñ@s! Bravo!! Congrats!! 

Mauricio Carrillo: 

Carlos de 4to A 

Ámbar Irimia: 


Jesús Labori: 

Máximo 4°C: 

Joana Quintana: 



#WeLoveYou!! 

#EnglishTeam 




Clase de Italiano por encuentro virtual con Zoom


Los esperamos a  4to A, B y C  los jueves a las 10 hs para la clase de Italiano con la Signorina Cristina:



Id de la reunión   965-977-1744
Contraseña 9659771744

jueves, 7 de mayo de 2020

MANOS Y CUERPO EN MOVIMIENTO 4° A ,B y C


Hola chic@s : 
                       Espero que se encuentren bien, ustedes y sus familias , vamos a empezar con habilidades manipulativas con diversos objetos,esta primera actividad va hacer con pelotitas de papel tamaño tenis ,luego esta misma envuelta en una media así,  tiene un poco mas de peso.
 Antes de comenzar la actividad  observar las situaciones de riesgo en el espacio que realizaran la actividad en el hogar. También vamos a tener en cuenta cuidado del otro y mío como criterio de organización de las tareas en casa, consultando con un adulto .Entrar en calor moviendo todas las articulaciones con circunduccion de arriba hacia abajo hombros,muñecas ,etc


Construir pelotas de papel de diario/revista  o cualquier otro papel del tamaño más o menos de una pelotita de tenis.
¿Quién puede mantener la pelota en el aire más tiempo pegándole con la palma de la mano hacia arriba?
Igual pero agregando dorso de mano. Ahora pegarle palma luego dorso así sucesivamente. Combinando los dos golpes con las dos manos pero no a la vez sino una y otra.
Lo mismo pero solo con una mano cuantos golpes pude lograr con la derecha y luego hacerlo con la izquierda. Explorar  golpear con diferentes partes del cuerpo ¿Cuál les da más resultado y cual se dificulta más?
¿Quién puede mantener la pelota con  más golpes de palma ,dorso y agregando también diferentes partes del cuerpo? , cuando cae al suelo no se cuenta mas. Hacer desafío con alguien de la familia. Agregamos todo esto pero caminando.
Construcción de pelota de papel le agregamos una media para envolverla. Hacemos lo mismo.
Ahora si tenemos con quien compartir la actividad entre los dos mantienen la pelota en el aire con palma, dorso o cualquier parte del cuerpo.
Llevar un registro por día en una hoja de carpeta la cantidad lograda de golpes de cada actividad tanto con la mano derecha como la izquierda, palma, dorso, anotar las primeras veces de cada día y luego al final de todas las actividades volver a hacer desde la primera actividad y volver a anotar .Así todos los días para observar el progreso de ustedes. Tanto con la pelota de papel como si hicieron la que esta envuelta en la media.
Si quieren para finalizar pueden hacer las respiraciones y estiramiento .
La proxima actividad seraaaa.....
Un abrazo a tod@s besotes y saludos a la familia también.

8 - Thank you!!! - Online class N°2

Gracias por acompañarnos en clase!! 
Thanks for joining us!! 



Les compartimos parte del material con el que trabajamos en clase, y un modelo para diseñar su arco iris. Recuerden escribir las oraciones en sus carpetas :) See you next class! 



Cuidados en Internet y redes sociales

Al usar Internet o las redes sociales (Whatsapp. Instagram, facebook, los chats de los juegos en linea) podemos encontrarnos con ciertos riesgos. Es importante que estemos atentos:
* Cualquier persona puede hacerse pasar por otra persona o niños para hacerse tu amigo y obtener algo de vos.
* Los programas que se descargan pueden estar ocultando otros programas (Virus, programas espias) que arruinan tu computadora o alteran su funcionamiento.
*Puedes recibir fotos o mensajes inadecuados o incómodos, de personas que no conoces. No es tu culpa, y tienes que bloquearlos.
* Las redes sociales nos conectan pero también pueden usarlas personas con malas intenciones para molestarnos o intimidarnos. No hay que aceptar conversar con desconocidos.
* Todo lo que subimos a las redes e internet queda allí para siempre, y puede ser vistas por personas que no lo deseamos. Debemos reflexionar antes de subir imágenes o comentarios.
* Usa contraseñas seguras con combinaciones de letras mayúsculas y minúsculas, caracteres y números. No las compartas con nadie.
* Procura no llenar formularios que te prometan premios o dineros con tan solo dar tu información.

Les dejo algunos videos y juegos acerca del tema, para estar informados y atentos.


Videos:

1º, 2º y 3º grado





4º, 5º, 6º y 7º grado:









Juegos:



















martes, 5 de mayo de 2020

Cronograma de actividades y clases


Cronograma de actividades  y clases

Miércoles 6/5

4º grado cuento “Sixto seis cenas”


5º grado cuento “El loro pelado”



Viernes 8/5

4º y 5º grado  Día de la escarapela, el Himno y los signos patrios.


Semana del Lunes 11 al Viernes 15
Actividades  del cuadernillo  que figuran del 30 de Marzo  al  2 de Abril

Semana del Lunes 18 al  Viernes 22
Actividades  del cuadernillo  que figuran del 3 de Abril al 9 de Abril

Semana del Lunes 25 al Viernes 29
Actividades  del cuadernillo  que figuran del 13 de Abril al 16 de Abril




7 - Online Lesson N°2

Hello :) How are you children ? 
Hola :) ¿Cómo están chic@s ? 

Les comparto la siguiente información sobre la clase de este Jueves 07/05




Recuerden tener sus carpetas o cuadernos con ustedes durante la clase, para que pueden consultar las tareas que ya realizaron. 

Pueden repasar con estas imágenes: 





See you!! :D 

miércoles, 29 de abril de 2020

Actividades matemáticas



Día del trabajador y Día de la Constitución


ACTIVIDAD PARA DESPUES DE LA CLASE:

1) investigar en la Argentina los movimientos que hicieron los trabajadores para obtener sus derechos.
2) Que tipo de trabajo te gustaría para cuando seas grande?
3) Realiza un dibujo.













martes, 28 de abril de 2020

Cuadernillos que fueron entregados en la escuela (para quienes no van a retirarlos)

Estos cuadernillos ya fueron entregados en la escuela, junto a las Canastas Nutritivas.
Quienes no lo hayan podido retirar, pueden encontrarlos aquí.
Primer cuadernillo:




Segundo cuadernillo:

lunes, 27 de abril de 2020

6 - Clases de Inglés - MEET



Alumn@s y familias
El jueves 30 de Abril a las 12 del mediodía
tendremos nuestra primera clase online :) 
Usaremos la plataforma Meet. No es necesario descargar
ninguna aplicación, solo hacemos click en el link para
acceder a la reunión: https://meet.google.com/zer-abcn-ixn  
Los esperamos!
Saludos, 
Miss Laura, Miss Fernanda y Miss Verónica    
#EnglishTeam

Ed. Plástica





Nos encontramos por videollamada!

Hola, tuvimos nuestro primer encuentro por videollmada!


Cs Naturales

Este material es para contestar y completar los ejercicios en la carpeta de clase.


Cs Naturales:

matemáticas

Este material es para contestar y completar los ejercicios en la carpeta de clase.

Matemáticas:

domingo, 26 de abril de 2020

sábado, 25 de abril de 2020

Novedades: encuentros virtuales!

Pronto iniciaremos encuentros virtuales a través del programa ZOOM.

Estén atentos porque les pasaremos una clave para ingresar a la reunión y la fecha de encuentro.


Entrar con nombre y grado
Lunes 27 Abril 12 hs

 ID de la reunión  720-4392-3822

Contraseña de la reunión   6QX4JV


Pueden ir descargando el programa en la computadora, o la aplicación en el teléfono celular:












jueves, 23 de abril de 2020

TRABAJO AEROBICO POR MEDIO DE JUEGOS DE RELEVOS EN CASA

Hola chic@s:
                       Espero que se encuentren bien , les recomiendo comenzar todas las actividades con la respiración ya sea con la canción o sin ella y luego realizar la actividad acompañados por herman@s y si es posible con un adulto responsable o tutor por si tienen alguna dificultad o inconveniente y también para compartir, disfrutar el momento y la actividad.Si durante la actividad se cansan pueden detenerse y hacerlo según sus posibilidades durante la semana e ir aumentando el tiempo, nadie los apresura con tranquilidad lo van a ir logrando.
Un abrazo grande para tod@s l@s chic@s de los tres cuartos y espero que la realicen y disfruten todas las actividades puestas en este Blogger de cuarto.Ojo si no tienen esos elementos pueden utilizar otros.Saludos

martes, 21 de abril de 2020

Tecnología - Comunicado

Familias de 4º "A", "B" y "C":
 Desde ya, pido disculpas por las demoras a la hora de responder a los mails que me mandan, realizando preguntas y enviando las actividades ya completadas.
 Es una etapa sin precedentes, difícil para todos, que debemos transitar de la mejor manera posible. Para tener una mejor comunicación, les acerco el siguiente cronograma, que aplicaremos para mis clases a distancia a partir de ahora:
  • Los días lunes y/o martes, entre las 9:00 hs. y las 16:30 hs. se subirán las actividades para la semana al blog de la escuela. 
  • Responderé a sus mails, donde me acerquen sus consultas, de lunes a viernes entre las 9:00 hs. y las 16:30 hs.
  • Se podrán entregar los trabajos y actividades hasta las 12:00 hs. de los días viernes, dentro de la misma semana en la que se subieron las actividades al blog. Esto puede variar de acuerdo al trabajo, que estará especificado dentro del mismo. 
  • Los días viernes, entre las 9:00 hs. y las 16:30 hs. se les enviarán las devoluciones de los trabajos y actividades.
 Les pido que escriban como asunto en el mail el nombre y apellido del estudiante, grado y escuela. Ejemplo: Matías Giordano - 3º “D” - Escuela Juan J. Castelli.
 Esperemos poder encontrarnos en la escuela nuevamente muy pronto, cuando todo esto se haya solucionado de forma positiva. Mientras tanto, respeten las indicaciones de los organismos de salud.
 Por las dudas, les vuelvo a acercar mi mail: ezequiel.garcia@bue.edu.ar
 Nuevamente, perdón por las demoras. Estamos en contacto.

 Matías E. G. Giordano, maestro de Educación Tecnológica.

lunes, 20 de abril de 2020

Pedido de netbooks para los alumnos que no tienen


5 - Good News! It's English Time :D

Hello Children!! Hola alumnos/as!!


Esperamos que todos se encuentren muy bien :) 
¿Cómo les resultan las tareas del blog? ¿Están trabajando en sus carpetas? 


En este post vamos a compartir con ustedes la primer página del libro que usaremos durante el año en clase de inglés... yeah! yay! Good News! Buenas Noticias! 

Debajo de la imagen encontrarán algunas actividades para completar en sus cuadernos o carpetas. Si tienen preguntas sobre las tareas, no duden en escribirnos en los comentarios debajo. ¡Estamos para ayudarlos! 

TeaTime at Granny's
In the picture, you can see Josh, Emma, Granny and Grandpa. It's 4 o'clock and they are about to have some tea. Yummy!/ En la imagen pueden ver a Josh, Emma, Granny y Grandpa. Son las 4 de la tarde en punto y están por merendar todos juntos. ¡Delicioso! 



1 - Read and listen to the welcome song / Leemos y escuchamos la canción de bienvenida: 


AUDIO: https://drive.google.com/file/d/1mBZNGH79hPXJz24ezSRb40pe3zeLpc1n/view?usp=sharing

2 - Read the speech bubbles. Then, introduce yourself. / Leemos las presentaciones de los personajes. Luego, nos presentamos. (Podemos seguir el ejemplo de los personajes) 


Para presentarnos, podemos: 
opción 1) presentarnos en los comentarios debajo de la publicación
opción 2) presentarnos en el Padlet de inglés de 4to grado. 

¿Cómo hacemos para usar Padlet? hago click en el siguiente link: 
https://padlet.com/englishclasses8/urdy4osm9hto3chz. 

Una vez que accedí al "muro", escribo mi presentación personal. Puedo seguir el ejemplo de los personajes del libro. Pueden dibujarse ustedes mismos y subir la foto a padlet también (opcional) 


ACLARACIÓN: en sus carpetas deben copiar la fecha de hoy (Today is Monday, April 20th). Luego deben copian el título "At granny's house". Debajo del título copiamos la canción de bienvenida. A continuación de la canción (debajo de la misma) escriben su presentación personal: Hello/ Hi! / Good morning! I'm (Fernanda) - My name is (Laura) 


That's all folks! Eso es todo chic@s! 
See you later!! Nos vemos pronto!! 

#WeLoveYou 
#EnglishTeam 

martes, 14 de abril de 2020

Educación plástica: "Paisaje urbano desde la ventana de mi casa"

A traves del blog de la escuela nos volvemos a encontrar 
"Hooola a mis alumnas y alumnos de 4° B y C "


Como tenemos que quedarnos en casa para cuidar la salud de todos y todas, les mando esta nueva actividad. Sería la segunda y tercera hoja en la carpeta de plástica, la primera es el trabajo sobre la prevención del coronavirus. Tienen que guardar los trabajos en la carpeta y también subirlos al blog. Yo responderé por el blog y pondré nota cuando volvamos a clases. El taller nos está esperando y yo tengo muchas ganas de verlos. Trabajen con muchas ganas las actividades que les he dado.

En nuestro primer encuentro en la Escuela les comenté que realizaríamos unas salidas para conocer el entorno arquitectónico de la misma, les mostré un libro de las diferentes formas de una casa y charlamos sobre  la vida en la Cuidad, donde se vive uno arriba del otro (edificios) porque somos muchos y de otra forma no entraríamos.

Los invito a que miren los paisajes urbanos del artista Hundertwasser
https://www.youtube.com/watch?v=ePsGbLPcoRI



También miren obras del artista Burone Risso
https://www.buronerisso.com/obras/?tema=buenos-aires&tecnica=https://www.buronerisso.com/obras/?tecnica=https://www.buronerisso.com/obras/?tecnica=o,pintura,performance,murales,objetos,dibujos&desde=2005&hasta=2020&orden=desc


El Viejo Almacén

Actividades:

1° actividad: desde su ventana, pueden apreciar el paisaje urbano de donde viven, les pido que lo dibujen  usando lápiz negro o fibrón.
2° activadad: en el segundo trabajo crearán su propio paisaje urbano donde usarán colores, si tienen marcadores o témperas o acuarelas pueden utilizar lo que deseen, para dar color al trabajo.

Espero ansiosa ver sus paisajes!! 

Recuerden:  "subirlo al padlet o mural interactivo y
 tener los trabajos en la carpeta".
(siempre coloquen nombre, apellido y grado)




Les mando un fuerte abrazo con todo mi corazón  
y espero verlos pronto!!!



lunes, 13 de abril de 2020

EDUCACIÓN FÍSICA


Hola chic@s: 
                      espero que se encuentren bien , les voy a compartir un vídeo para relajarnos y aprender a respirar. Se acuerdan lo hicimos en la clase sentados en ronda,pero les propongo que lo hagamos con esta música.
Les explico la respiración: nos sentamos comod@s y tomamos (inspiramos) aire por la nariz lo contenemos y lo largamos (espiramos ) por la boca.
Bueno ahora lo hacemos con la música cada vez que la canción dice respira hacemos la respiración, escuchen la letra ya que muy bonita lo que dice en español.
Pueden escribir en comentario que les pareció.

Entrega Canasta Nutritiva 17 Abril en Escuela Nº21 Ayacucho 1849

Entrega Canasta Nutritiva 17 Abril en Escuela Nº21 Ayacucho 1849 La entrega se realiza en la Escuela 21 Ayacucho 1849

Autorizacion: Autorizacion para delegar :

miércoles, 8 de abril de 2020

lunes, 6 de abril de 2020

Hola chic@s:

MIRAR ESTE VIDEO CON LOS MOVIMIENTOS  DE LAS DISTINTAS ARTICULACIONES Y LUEGO BUSCAR EN EL DICCIONARIO EL SIGNIFICADO DE CADA UNO EJ: EXTENSION, ROTACION, ETC Y ESCRIBIR EN LAS CARPETAS

VIDEO DE WE WILL ROCK YOU

Buenas tardes chic@s :
                                      Espero que se encuentren bien ustedes y su familia , practicaron  la coreografía con su familia?,les propongo realizar modificaciones en cuanto a los pasos y anotarlos en la carpeta con dibujos,escrito o símbolos ,la cuestión es que lo entiendan luego para explicarlos.o acordarse para mostrarlo.

viernes, 3 de abril de 2020

Actividades de Tecnología

Hola 4º! Cómo andan? Espero que muy bien.
 Acá les dejo actividades de Tecnología para realizar en este periodo tan particular. Ante cualquier pregunta que les surja, no duden en consultarme al siguiente mail: ezequiel.garcia@bue.edu.ar

 Matías E. G. Giordano, profe de Tecnología.

https://drive.google.com/open?id=1-Xn35WrUg-vyABx-oqpG3nxFOm8jexfb

jueves, 2 de abril de 2020

Ingles 4to grado

 
 
Hello children!! How are you? Here are some songs to learn the days of the week. (Aquí tienen algunas canciones para aprender y practicar los días de la semana).

Song n°1
 
 
Song n° 2
Which is the first day of the week? (¿Cuál es el primer día de la semana?)

 Song  3
 
 
 
Which song did you like best?  (¿Qué canción te gustó más?)


Let's read a story now!!
Te propongo escuchar y leer esta historia.  Es una de mis preferidas.
It's one of my favourite stories!!
Its name is The Very Hungry Caterpillar
Se llama: The Very Hungry Caterpillar (La oruga muy hambrienta)
Con esta historia, vamos a practicar los días de la semana y vamos a aprender comidas, también.

Aquí vas a encontrar dos versiones de la misma.  Te sugiero que mires las dos.
 
 
 
 
 
Did you like the story?  (¿Te gustó la historia?)

And now ... Let's work!!

Click on the link. Drag and drop. 
Hacé click en estos links. Encontrarás ejercicios en los que hay que arrastrar las palabras (números, comidas, días de la semana, letras) al lugar que corresponda y soltar.  Una vez que finalices cada actividad, hacé click en "Terminado" y verás el resultado.




 
 Contanos  en el blog,  en la sección "comentarios" cómo te resultaron estos ejercicios, si fueron fáciles o difíciles, si funcionaron en tu compu, si te gustó la historia, cómo te sentís,... No te olvides de poner   tu NOMBRE y GRADO 
 
We   love   you ,  English Team