Tarea
Para resolver los ejercicios de manera online (no tienen que descargar ni imprimir nada). Al finalizar, van a tener que ingresar mi mail que es camila.damilano@bue.edu.ar
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Si prefieren, pueden descargar el pdf con los ejercicios para imprimirlos y luego mandármelos a mi mail que es camila.damilano@bue.edu.ar
Cualquier duda, me escriben! Cuídense mucho 💖
Mila
Actividades:
Escuchar “Libertango” de Astor Piazzolla y registra por escrito todas las actividades solicitadas
Batería
Guitarra
Bandoneón
Violin
Clarinete
¿Qué emociones te despierta la escucha? ¿Durante toda la obra es la misma? Explica por qué.
Buscar diferentes versiones en YouTube Selecciona la que más te gusta.
¡¡ HOLA CUARTO!!
¡Me encantó verlos trabajar, tan entusiasmados, en la clase
de educación plástica por zoom, este miércoles!
¡¡Es fantástico trabajar en clase!!
Hoy conocimos el arte callejero de la mano del artista norteamericano Keith Allen
Haring, nació en Pensilvania en 1958
y murió en New York en 1990, fue un artista y
activista social cuyo trabajo refleja el espíritu de la generación pop y la cultura callejera de la
Nueva York de los años 1980.
Su figura humana es divertida, colorida,
simple y alegre.
¡¡Vamos cuarto..
espero sus producciones artísticas!!
Millones de besos y abrazos para ustedes
y sus familias👋😊
🎨Profesora Marcela🎨
¡¡HOLA CUARTO!!
¡¡Prepárense!!
Veremos al artista de la cultura callejera
de los años 1980,
tengan preparados los materiales
para trabajar en clase.
y disfrutando como todos los miércoles!
Un gran abrazo para ustedes y sus familias
🎨Profesora Marcela🎨
Educación física
Profesor Matías
Tema: Voley- golpe manos altas o golpe de arriba
Claves para recordar un golpe de arriba acertado
1. El movimiento debe ser preciso y relajado.
2. Rápidamente ocupar la posición (ubicación) en que se contactara con el balón.
3. La base de apoyo debe ser estable y las manos y los dedos debería una forma como de canasto. para recibir el balón.
4. Flexionando brazos y piernas para el posterior impulso.
Preparación y contacto con el balón
1. Se debe mirar la pelota por el triangulo que forman los dedos índices y pulgares de ambas manos
2. El apoyo de los pies ligeramente mayor al ancho de hombros, con un pie mas adelantado.
3. El balón debe ser contactado solo con las yemas de los dedos y no con las palmas.
4. El golpe siempre debe realizarse sobre la frente.
5. Los codos semiflexionados y un poco hacia adelante.
Acompañamiento: Extensión total de los brazos
1. La extensión total del cuerpo debe alcanzarse cuando la pelota es liberada.
2. Las muñecas chasquean hacia fuera cuando el balón sale de las manos.
3. Los brazos empujan y se extienden hacia el lugar donde se dirige el balón.
Después de esta breve explicación quiero que te animes a enviarme una foto o un vídeo con la posición de las manos en el golpe manos altas. Podés usar cualquier pelota ( si querés) o podés hacer el gesto del golpe sin ella.
Acordate de la posición de los dedos, y es “clave” formar un triángulo entre los dedos índices y pulgares de ambas manos
¡¡HOLA CUARTO!!
Bienvenidas al blog "Maestras del bordado"
¡¡Vamos familias de cuarto!!
A seguir sumándose con el desafío de "arte textil" en las clases de educación plástica. Recuerden que la actividad es con la participación de un adulto. Seguimos aprendiendo y divirtiéndonos juntos.
¡¡Gracias totales ..por el esmero y el compromiso, familias!!
🎨Prof. Marcela🎨
______ little monsters
jumping on the bed
One fell off
and bumped her head
Mommy called the doctor
And the doctor said
“No more monsters
jumping on the bed”
_____ little monsters
jumping on the bed
One fell off
and bumped her head
Mommy called the doctor
And the doctor said
“No more monsters
jumping on the bed”
Les mostramos una fabulosa producción con el trabajo de los chicos de 4, 5 y 6 grado. Plasmados en un video con música de A. Piazzolla: "Libertango".
Profe Ivan, Matías y Cintia.
¡¡Hola cuarto!!
Veremos los tutoriales sobre "Arte Textil - Bordado"
y disfrutando como todos los miércoles!
¡Hola chicos! ¡Espero que estén muy bien! Hoy tenemos una nueva serie de ejercicios sobre las propiedades de los materiales, pero ésta vez, en relación con la luz.
Para resolver los ejercicios de manera online (no tienen que descargar ni imprimir nada). Al finalizar, van a tener que ingresar mi mail que es camila.damilano@bue.edu.ar
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Cualquier duda, me escriben! Cuídense mucho 💖
Mila
Hola! Les propongo lo siguiente: vemos el vídeo donde el profe Matías nos enseña a tocar un ritmo en el bombo. Luego lo filmamos y mandan el vídeo a ver cómo les salió. En el caso de no tener tacho de pintura puede realizarse la actividad con otro objeto sonoro. Saludos!!
Hello children! Hola a tod@s!!
Les comparto estos videos para divertirnos y bailar un poco mientras aprendemos inglés :D
¡¡HOLA CUARTO!!
¡Nos vemos para seguir aprendiendo
y disfrutando como todos los miércoles!
Besos de colores a ustedes y sus familias🌈😊
🎨Profesora Marcela🎨
Care/i ragazze/i,
ecco la miniatura poetica che abbiamo condiviso in una delle nostre lezioni.
Se l’avete già vista, la potete rivedere e condividerla in famiglia. Se non l’avete ancora vista… buona lettura!
Queridas/os chicas/os:
aquí está la miniatura poética que compartimos en una de nuestras clases.
Si ya la vieron, la pueden volver a ver y compartirla en familia. Si todavía no la vieron... ¡que lo disfruten!
¡¡HOLA CUARTO!!
Espero se encuentren bien ustedes y sus familias. Recuerden que todos los miércoles nos vemos en las clases por zoom, les pido que estén atentos a los flyer recordatorios de las clases de educación plástica....¡me encantan los miércoles!
"Bordado con la participación de un adulto"
Materiales: Marcador (para el dibujo), tela, hilo, aguja y tijera.
Les presento a las primeras familias en sumarse a este desafío: ¡Con ustedes..."las maestras del bordado "..!
¡¡Bienvenidas!!
"Maestras del bordado"
Rogelia
(mamá de Silvana)
Mari
(abuela de Micol Nuñez)
Gloria
(mamá de Máximo)
En la clase de los miércoles por zoom de educación plástica, veremos los tutoriales y el trabajo final realizado en familia.
A seguir sumándose con el desafío arte textil, en las clases de educación plástica. Recuerden que la actividad es con la participación de un adulto. Seguimos aprendiendo y divirtiéndonos juntos.
¡Espero sus trabajos y tutoriales familias!
TEMA: EL
POBLAMIENTO DE AMÉRICA.
CUESTIONARIO
1) ¿QUÉ CONTINENTES
SEPARA EL ESTRECHO DE BERING?
2) ¿CÓMO PUDIERON CRUZAR LOS PRIMEROS HABITANTES
DE AMÉRICA POR EL ESTRECHO DE BERING?
3) ¿QUÉ CAMBIOS SUCEDIERON CUANDO EL CLIMA
DE LA TIERRA SE HIZO MÁS CALUROSO?